Olimpíadas de Matemática - 2009/10 - Vencedores

Olimpíadas 09_10

Problema do mês de Dezembro de 2009 - 3º ciclo

Problema do mês de Dezembro de 2009 - 3ºciclo

Problema do mês de Dezembro de 2009 - 2º ciclo

Problema do mês de Dezembro de 2009 - 2ºciclo

Solução do problema do mês de Novembro de 2009 - 3º ciclo

Solução do Problema do Mês de Novembro de 2009 - 3ºciclo

Solução do problema do mês de Novembro de 2009 - 2º ciclo

Solução do Problema do Mês de Novembro de 2009 - 2ºciclo

Problema do mês de Novembro de 2009 - 3º ciclo

Problema do mês de Novembro de 2009 - 3ºciclo

Problema do mês de Novembro de 2009 - 2º ciclo

Problema do mês de Novembro de 2009 - 2ºciclo

Solução do problema do mês de Outubro de 2009 - 3º ciclo

Solução do Problema do Mês de Outubro de 2009 - 3ºcilclo

Solução do problema do mês de Outubro de 2009 - 2º ciclo

Solução do Problema do Mês de Outubro de 2009 - 2ºciclo

PROBLEMA DO MÊS (3º CICLO) - Outubro

Clica na imagem abaixo para acederes ao problema do mês, relativo ao 3º ciclo.
Prob mes-Out_2009_3ºciclo

PROBLEMA DO MÊS (2º CICLO) - Outubro

Clica na imagem abaixo para acederes ao problema do mês de Outubro relativo ao 2º ciclo.
Prob mes-Out_2009_2ºciclo

MATEMÁTICO DO MÊS DE JUNHO - José Sebastião e Silva

MENSALMAT - Junho

MENSALMAT- JUNHO

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SOLUÇÕES DO PROBLEMA DO MÊS DE MAIO

2º CICLO

Os dezasseis fósforos da figura formam 5 quadrados.
Como é possível deslocar apenas 3 fósforos de modo a formar apenas 4 quadrados?

RESPOSTA:

3º CICLO
Um velho e justo mercador de Bagdade deixa os seus bens para serem igualmente divididos entre os seus três filhos.
Entre os seus bens existiam 21 vasilhas: 7 cheias de mel, 7 com mel pela metade e 7 vazias.
Como fazer uma divisão equitativa (de maneira igual), de forma a que cada um dos filhos receba a mesma quantidade de mel e a mesma quantidade de vasilhas, sem que haja transposição de mel de uma vasilha para a outra?

RESPOSTA:

O filho A ficará com: 3 vasillhas cheias, 1 vasilha com mel pela metade e 3 vasilhas vazias.

O filho B ficará com: 2 vasilhas cheias, 3 vasilhas com mel pela metade e duas vasilhas vazias.

O filho C ficará com: 2 vasilhas cheias, 3 vasilhas com mel pela metade e duas vasilhas vazias.

MENSALMAT - Maio

MENSALMAT- MAIO

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MATEMÁTICO DO MÊS DE MAIO - Aniceto Monteiro

EXPO LabMat 2009 - FOTOGRAFIAS DA EXPOSIÇÃO

TORNEIOS "LABMAT 2009"

EXPO LABMAT 2009

Visita a exposição do Laboratório de Matemática que irá decorrer na Biblioteca da nossa escola.

KENKEN: A alternativa ao Sudoku?

Recentemente têm surgido novidades sobre este novo jogo que promete destronar o sudoku.

Já conheces o KENKEN?

No link que se segue poderás saber mais sobre este jogo e praticá-lo online.

Experimenta!!!

SOLUÇÕES DO PROBLEMA DO MÊS DE MARÇO

2º CICLO

A mulher de um lavrador foi à cidade vender um cesto de ovos. Ao primeiro freguês vendeu metade dos ovos que levava e mais meio ovo. Ao segundo freguês vendeu metade dos que sobraram e mais meio ovo. Ficou com três ovos.
Quantos ovos tinha inicialmente no cesto, sabendo que ela nunca partiu ovo algum?

RESPOSTA:

A mulher do lavrador tinha 15 ovos

3º CICLO

A dona Iolanda está no cabeleireiro. Quando se senta na cadeira, o seu relógio marca exactamente 1h00m e ela vê à sua frente, reflectido no espelho, o relógio do cabeleireiro. Ele marca 6h40m. A assistente acabou de mudar as pilhas ao relógio, só que se esqueceu de o acertar.
Quando se preparava para se levantar da sua cadeira e sair do cabeleireiro, a D. Iolanda verifica com espanto que os ponteiros do seu relógio e os ponteiros do relógio reflectido estão exactamente na mesma posição.
Que horas marcarão os relógio nesse momento, sabendo que estão a funcionar perfeitamente?

RESPOSTA:

O relógio da D. Iolanda marca 3h50m e o relógio da parede 8h10m.

PÁSCOA FELIZ PARA TODOS!!!

MARÇO: Mês dos torneios

Terminado que está o mês de Março e o 2º período deste ano lectivo, importa realçar o empenho de todos os alunos que participaram nos torneios dinamizados pelo Laboratório de Matemática da nossa escola.
Foi num ambiente de competição saudável, que tivemos a oportunidade de realizar essas actividades.
Os parabéns a todos os participantes.

MENSALMAT DE MARÇO

Mensalmat MarÇo

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MATEMÁTICO DO MÊS DE MARÇO - Weierstrass

SOLUÇÕES DO PROBLEMA DO MÊS DE FEVEREIRO

2º CICLO

Na sala do Zé os alunos estão sentados por filas e essas filas têm todas o mesmo número de lugares. Todos os lugares da sala estão ocupados.
Toma atenção às indicações que o Zé te dá:
-Tenho 2 alunos sentados à minha frente;
- 2 alunos sentados atrás de mim;
- 2 alunos sentados à minha direita;
- 3 alunos sentados à minha esquerda.

Quantos alunos há na sala do Zé?

RESPOSTA:

Na sala do Zé há 30 alunos

3ºCICLO:

A soma das idades do Adolfo e da Maria é 25. A soma das idades da Maria e do Gustavo é 29.
A Carolina tem 14 anos. A idade dela fica exactamente a meio entre as idades do Adolfo e do Gustavo.
Qual é a idade de todos eles?

RESPOSTA:

Adolfo : 12

Gustavo: 16

Maria: 13

TORNEIO SUPERTMATIK - 3 DE MARÇO DE 2009

JOGO DO 24: Resultados e Classificações

Torneio Do Jogo Do 24 - 17 de Fevereiro-resultados

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NÚMEROS MÁGICOS E ESTRELAS ERRANTES - Os primeiros passos da ciência

Esta é uma sugestão literária que te deixamos para este mês. Vai à biblioteca da nossa e escola e pede o livro que te propomos.

TORNEIO DO JOGO DO 24 - Dia 17 de Fevereiro de 2009

MATEMÁTICO DO MÊS DE FEVEREIRO - Tales de Mileto

Descobre mais sobre este matemático e a sua obra.

MENSALMAT DE FEVEREIRO

MENSALMAT-FEVEREIRO

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SOLUÇÕES DO PROBLEMA DO MÊS DE JANEIRO

2º CICLO:

Um caracol quer chegar ao cimo de um poço com 10 metros de profundidade. Consegue subir 4 metros numa hora, mas como o esforço é muito grande, tem de dormir a hora seguinte, durante a qual escorrega 3 metros.
De quanto tempo necessitará para chegar ao cimo do Poço?

RESPOSTA:

Necessita de 13 horas para chegar ao cimo do poço.



3º CICLO:

Um aluno resolve problemas. Conta 10 pontos por cada problema certo e desconta 7 por cada problema errado. Resolveu 20 problemas e obteve 132 pontos.



Quantos problemas acertou?

RESPOSTA:

Acertou 16 problemas.

MENSALMAT DE JANEIRO

Consulta já o MensalMat de Janeiro. Se quiseres podes imprimir o documento a partir daqui.

Mensalmat Janeiro

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SOLUÇÕES DO PROBLEMA DO MÊS DE NOVEMBRO

2º CICLO:

Cada uma das caixas representadas na figura tem 10 cm de comprimento, 4 cm de largura e 3 cm de altura e foi atada com uma fita.
Em qual das caixas A,B, e C se gastou mais fita? Justifica.

RESPOSTA:

A caixa B foi a que gastou mais fita e a que gastou menos foi a C.

3º CICLO:

A mãe do João disse-lhe para ir ao rio e trazer de volta exactamente 9 litros de água numa deslocação. Ela deu-lhe um balde de 6 litros e outro de 5 litros para realizar esta tarefa.
A mãe do João disse-lhe que se ele voltasse com os 9 litros, lhe faria o seu bolo preferido.
O João comeu o bolo.
Como conseguiu realizar a tarefa?

RESPOSTA:

Vamos chamar balde A ao balde de 5l e balde B ao balde de 6l.
Começamos por encher o balde B e vamos passando a água para o balde A até o encher; ficando, assim, um litro no balde B.
Deitamos fora a água do balde A e passamos o litro de água que estava no balde B para o A.
Seguidamente, voltamos a encher o balde B e vamos passando a água para o balde A (que já tinha um litro) até encher; ficando 2 litros no balde B.
Deitamos, novamente, fora a água do balde A e passamos os 2 litros de água que estava no balde B para o balde A.
Posteriormente, voltamos a encher o balde B e vamos passando a água para o balde A (que já tinha 2 litros) até encher; ficando 3 litros no balde B.
Finalmente, deitamos fora a água do balde A e passamos os 3 litros de água que estava no balde B para o balde A; e enchemos o balde B.
Ficamos então com 3 litros no balde A e 6 litros no balde B, ou seja, 9 litros no total.

MATEMÁTICO DO MÊS DE JANEIRO - Galileu Galilei

Para o primeiro mês de 2009, propomos-te que conheças melhor Galileu Galilei.

FICHAS DE TRABALHO E DE AVALIAÇÃO PARA O 7º ANO

Consulta o site e treina as tuas capacidades.

Uma boa fonte de recursos para alunos e professores.



http://www.prof2000.pt/users/amma/wwwmat/rec/rec_mat_7.htm

FELIZ 2009!!!

Desejamos a todos os que visitam esta página um Feliz 2009.

Saudações matemáticas.